為深入學(xué)習(xí)貫徹總體國(guó)家安全觀，進(jìn)一步健全校園安全協(xié)同育人機(jī)制，全面提升宿管與安保隊(duì)伍服務(wù)學(xué)生、守護(hù)成長(zhǎng)的能力，4月17日下午，我校在鄠邑校區(qū)圖書(shū)館第一會(huì)議室舉辦“同心筑牢安全防線 攜手護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)”宿管安保協(xié)同育人專題培訓(xùn)會(huì)。校醫(yī)院副院長(zhǎng)李文霞出席，校醫(yī)院口腔科副主任醫(yī)師丁麗、學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心主任焦文潔擔(dān)任主講嘉賓，宿管、安保及相關(guān)職能部門工作人員參會(huì)。會(huì)議由學(xué)生工作處副處長(zhǎng)馬小剛主持。培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面、靶向性強(qiáng)、實(shí)踐指導(dǎo)意義突出。
培訓(xùn)伊始，馬小剛談到，宿管與安保人員是學(xué)生校園生活的重要陪伴者，是與學(xué)生緊密聯(lián)系的“命運(yùn)共同體”。當(dāng)前校園安全風(fēng)險(xiǎn)與學(xué)生多重壓力交織疊加，提升心理健康與突發(fā)事件應(yīng)急處置能力尤為關(guān)鍵。本次培訓(xùn)聚焦實(shí)用急救技能與心理問(wèn)題識(shí)別，既是一次能力提升會(huì)，更是一場(chǎng)關(guān)乎生命安全的“必修課”，旨在通過(guò)多方協(xié)同發(fā)力，為學(xué)生安全穩(wěn)定保駕護(hù)航。
丁麗圍繞校園常見(jiàn)突發(fā)健康事件，從六個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)講解。在心梗與暈厥急救方面，她講解了“黃金4分鐘”救援原則，強(qiáng)調(diào)了第一時(shí)間實(shí)施心肺復(fù)蘇并及時(shí)除顫、撥打急救電話的重要性；在過(guò)敏反應(yīng)處置中，她結(jié)合春季高發(fā)特點(diǎn)，談到嚴(yán)重過(guò)敏可能引發(fā)喉頭水腫，需迅速使用急救藥物或送醫(yī)救治；針對(duì)中暑問(wèn)題，她強(qiáng)調(diào)高溫環(huán)境下應(yīng)迅速將病患轉(zhuǎn)移至陰涼處，補(bǔ)充電解質(zhì)并進(jìn)行物理降溫；同時(shí)，她還就常見(jiàn)創(chuàng)傷處理及水痘、諾如病毒、出血熱等校園易發(fā)傳染病的早期預(yù)警與防控進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，她特別提到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”原則，遇到緊急情況，及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)院，避免延誤救治。
焦文潔以“‘心’的守護(hù)，刻不容緩”為主題，從心理問(wèn)題識(shí)別與應(yīng)對(duì)角度展開(kāi)培訓(xùn)。她指出，宿管與安保人員應(yīng)扮演“觀察員、關(guān)懷者、報(bào)告員、保護(hù)者”的多重角色，通過(guò)“多看一眼、多問(wèn)一句、多陪一會(huì)、多暖一心”的細(xì)微舉動(dòng)，發(fā)揮重要作用。她提醒大家要關(guān)注考試前后、開(kāi)學(xué)階段、家庭沖突及宿舍矛盾等關(guān)鍵時(shí)期；在異常識(shí)別維度上，她從行為變化、穿著異常、作息紊亂、環(huán)境狀態(tài)及情緒表達(dá)等方面進(jìn)行了細(xì)致講解，并結(jié)合夜間異常聲音、消極言論等聽(tīng)覺(jué)線索，幫助參訓(xùn)人員提升識(shí)別敏感度。針對(duì)應(yīng)對(duì)措施，她強(qiáng)調(diào)以“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速反饋”為首要原則，在提供情感支持的同時(shí)，避免單獨(dú)處理復(fù)雜心理問(wèn)題；面對(duì)極端情況，應(yīng)第一時(shí)間到場(chǎng)處置風(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)定情緒，并聯(lián)動(dòng)專業(yè)力量開(kāi)展干預(yù)。
會(huì)議最后，馬小剛作總結(jié)講話。他闡釋了不同代際學(xué)生的特點(diǎn)與需求，指出當(dāng)代大學(xué)生更需要理解與關(guān)懷。他強(qiáng)調(diào)，宿管與安保人員不僅是管理者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者與守護(hù)者，應(yīng)堅(jiān)持“以寬容之心、關(guān)愛(ài)之情、師長(zhǎng)之責(zé)、守護(hù)之任”的育人理念，用真情實(shí)意走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)筑牢安全底線，切實(shí)肩負(fù)起協(xié)同育人的重要使命。
本次專題培訓(xùn)是學(xué)校深化平安校園建設(shè)、推進(jìn)協(xié)同育人機(jī)制的重要舉措。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了宿管與安保隊(duì)伍在應(yīng)急處置與心理識(shí)別方面的專業(yè)能力，強(qiáng)化了全員參與、協(xié)同發(fā)力的安全工作格局。下一步，學(xué)校將持續(xù)完善校園安全防護(hù)體系，凝聚多方力量，共同守護(hù)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)，為構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)保障。
