為深入落實學(xué)?！绑w系重塑年、質(zhì)量躍升年、改革攻堅年”部署要求，扎實推進(jìn)本科人才培養(yǎng)提質(zhì)增效，5月14日上午，學(xué)校在鄠邑校區(qū)博覽樓116室召開“深化產(chǎn)教科教融匯、加快專業(yè)升級改造與新興專業(yè)培育”專題工作推進(jìn)會。副校長張君濤出席會議，教務(wù)部全體處科級干部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委、研究生院負(fù)責(zé)人，各院（系）主管教學(xué)副院長及教學(xué)管理人員參會，會議由教務(wù)處處長張益主持。
張君濤充分肯定近期人才培養(yǎng)體系重塑工作成效，他強調(diào)，深化產(chǎn)教科教融匯、加快專業(yè)升級改造與新興專業(yè)培育是支撐學(xué)校年度目標(biāo)、做強本科教育的關(guān)鍵抓手，各單位要深研究、求實效，切實把會議成果轉(zhuǎn)化為改革動能，并就下一步工作提出四點要求：一是要統(tǒng)一思想、提高站位，把專業(yè)建設(shè)擺在核心位置。專業(yè)是人才培養(yǎng)基本單元，是對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會的根本依托，要樹立“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著崗位走、人才培養(yǎng)跟著市場走”理念，把專業(yè)升級改造與新專業(yè)培育作為體系重塑重中之重，推動各專業(yè)主動改、深度改、系統(tǒng)改。二是要聚焦主責(zé)、系統(tǒng)發(fā)力，全面推進(jìn)“五大重塑”。以人才培養(yǎng)體系為核心，重塑專業(yè)布局、課程教學(xué)、實踐育人、教學(xué)評價、質(zhì)量保障五大體系，優(yōu)存量、強增量，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)；深化產(chǎn)教融合、科教融匯，整合校內(nèi)四大實踐平臺，建強現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；完善全環(huán)節(jié)教學(xué)評價，落實新版質(zhì)量保障體系。同時抓實課堂秩序、課程教材建設(shè)、教學(xué)競賽、招生宣傳、實驗室安全及專業(yè)認(rèn)證等重點工作。三是要改革攻堅、深度融合，做實產(chǎn)教融合與科教融匯。主動對接大院大所大企，共定方案、共建課程、共育人才、共享隊伍；以院系空間布局調(diào)整為契機，整合科研資源，推動科研反哺教學(xué)，讓學(xué)生早進(jìn)實驗室、早進(jìn)課題、早進(jìn)團(tuán)隊。四是要壓實責(zé)任、強化協(xié)同，確保任務(wù)落地見效。壓實院系主體責(zé)任，強化部門聯(lián)動，健全督導(dǎo)考核，將專業(yè)建設(shè)成效與體系重塑進(jìn)度納入評價，形成上下貫通、齊抓共管的工作格局。
會上，各院（系）教學(xué)負(fù)責(zé)人就會議主題進(jìn)行了深入交流，相關(guān)職能部門就課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、教材建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)認(rèn)證、學(xué)生管理等工作進(jìn)行了具體安排。
