4月1日上午，學(xué)校在鄠邑校區(qū)第四會議室召開輔導(dǎo)員工作座談會。校黨委書記常江出席會議并講話，副校長種宇宏主持會議。黨委辦公室（校長辦公室）、組織部、學(xué)生工作部、校團委、人事處、研究生工作部相關(guān)負責(zé)同志以及8位一線輔導(dǎo)員代表參加座談。
常江在講話中對輔導(dǎo)員隊伍展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌和工作成效給予充分肯定，并就進一步加強隊伍建設(shè)提出三點要求。一是以情懷立身，在“為黨育人、為國育才”中筑牢價值坐標。輔導(dǎo)員是學(xué)校人才培養(yǎng)體系的重要力量，這支隊伍“作風(fēng)硬朗、敢打敢拼”的優(yōu)良傳統(tǒng)是寶貴財富。要真正把這份工作當作人生事業(yè)，將“用心、用情、用力”內(nèi)化于心、外化于行，以“換位思考”的共情力關(guān)愛每一位學(xué)生，在平凡的崗位上踐行立德樹人的初心使命。二是以實干立業(yè)，在“大抓基層、大抓落實”中練就過硬本領(lǐng)。輔導(dǎo)員工作雖千頭萬緒，但主責(zé)主業(yè)不能丟。要堅持“大抓基層、大抓落實、大抓基礎(chǔ)”，核心是做到“底數(shù)清、情況明、方法準”，真正深入學(xué)生、貼近學(xué)生。要努力成為學(xué)生工作的“多面手”，在事務(wù)性工作中體現(xiàn)標準，在點滴付出中彰顯成效，以“止于至善”的目標推動各項工作落地見效。三是以發(fā)展立信，在“雙線晉升、多維保障”中激發(fā)內(nèi)生動力。學(xué)校始終致力于打造“保障有溫度、成長有平臺、發(fā)展有通道”的輔導(dǎo)員發(fā)展生態(tài)，從職務(wù)職級、入編保障到宿舍條件、改善待遇上下了“真功夫”。組織、人事、學(xué)工等部門正協(xié)同推進“雙線”晉升政策落地，為輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展搭建“快車道”。輔導(dǎo)員隊伍是學(xué)校管理干部的“蓄水池”，學(xué)校傾力“筑池蓄水”，輔導(dǎo)員更當“扎根生長”，常懷感恩之心，常勵奮斗之志，在成就學(xué)生的同時成就自我，實現(xiàn)個人成長與學(xué)校發(fā)展的雙向奔赴。
常江強調(diào)，學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，是聚焦“一流西石大、文化西石大、幸福西石大”愿景，核心是“以生為本”。行政主體搬遷，正是為了將辦學(xué)空間轉(zhuǎn)化為育人陣地，讓管理力量回歸育人一線。全體輔導(dǎo)員要深學(xué)細悟?qū)W校發(fā)展戰(zhàn)略，將個人成長融入學(xué)校發(fā)展大局，以“情懷”為底色、以“實干”為筆觸、以“發(fā)展”為動力，用心用情用力培養(yǎng)好每一名學(xué)生，共同繪就學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
種宇宏指出，學(xué)校黨委高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，持續(xù)強化頂層設(shè)計與系統(tǒng)推進。近兩年來，在隊伍擴容、制度重塑、系統(tǒng)培訓(xùn)、賽事爭優(yōu)、品牌賦能等方面取得階段性成效。他強調(diào)，要依托“鐵人式”學(xué)工干部培訓(xùn)、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力訓(xùn)練營等平臺，推動輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力精進、綜合素質(zhì)提升。要將“最快響應(yīng)、最早落實、最能見效”固化為輔導(dǎo)員隊伍的鮮明工作標準，在堅持“用心、用情、用力”做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，做到“用才、用法、用人”，不斷加強專業(yè)化、職業(yè)化、專家化學(xué)習(xí)研修。他勉勵全體學(xué)工隊伍進一步強化使命擔(dān)當，主動履職盡責(zé)，以更高標準、更實作風(fēng)推動學(xué)生工作再上新臺階。
會上，各位輔導(dǎo)員代表結(jié)合崗位實踐，圍繞學(xué)生日常管理、重點學(xué)生關(guān)注、育人成效提升，以及畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、考公等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的進展與舉措，匯報了個人工作開展情況、工作體會及當前面臨的困難。大家還分享了行政主體搬遷后，在各部門協(xié)同育人模式下的工作體會。
黨委辦公室(校長辦公室)結(jié)合學(xué)?！按笞セ鶎?、大抓落實、大抓基礎(chǔ)”的方針，希望輔導(dǎo)員深學(xué)細悟政策精神，將其融入學(xué)生教育管理服務(wù)全過程。組織部、人事處介紹了在落實輔導(dǎo)員“雙線”晉升、職稱評審、隊伍補充等方面的政策保障與后續(xù)完善方向。學(xué)生工作部介紹了“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)、輔導(dǎo)員下沉宿舍、提升保障水平等舉措。校團委從育人體系重塑角度，提出以“挑戰(zhàn)杯”賽事、選樹先進典型等為抓手，發(fā)揮輔導(dǎo)員引領(lǐng)作用。
