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電子工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器開(kāi)展專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)會(huì)

作者:電子工程學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2026-04-21 18:39:18 瀏覽:

為進(jìn)一步推進(jìn)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)工程教育認(rèn)證工作,417日下午,電子工程學(xué)院在雁塔校區(qū)第三會(huì)議室召開(kāi)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)會(huì)。學(xué)院特邀西安理工大學(xué)光電科學(xué)與智能儀器學(xué)院李仕春教授作工程教育認(rèn)證工作經(jīng)驗(yàn)分享與指導(dǎo),解讀自評(píng)報(bào)告最新版修改內(nèi)容,分享報(bào)告撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)對(duì)策略。院長(zhǎng)李飛,副院長(zhǎng)任志平及儀器系全體教師參加,會(huì)議由儀器系主任康正明主持。

李仕春首先結(jié)合西安理工大學(xué)工程教育認(rèn)證的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入分析了當(dāng)前認(rèn)證形勢(shì)的嚴(yán)峻性與新要求。他指出,當(dāng)前認(rèn)證淘汰率顯著提高,專家審查趨嚴(yán),自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)需要嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真對(duì)待,確保內(nèi)容前后一致、邏輯自洽,避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)致不過(guò)關(guān)。同時(shí)李教授結(jié)合最新版工程教育認(rèn)證指南,重點(diǎn)解讀了課程達(dá)成度計(jì)算方式的重大變化,強(qiáng)調(diào)典型課程及持續(xù)改進(jìn)的重要性,李教授還警示了企業(yè)導(dǎo)師實(shí)質(zhì)性參與、轉(zhuǎn)學(xué)分認(rèn)定規(guī)范性等專家重點(diǎn)關(guān)注的高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié),建議學(xué)院以務(wù)實(shí)不虛的態(tài)度做實(shí)課程建設(shè)迭代與數(shù)據(jù)支撐。

李飛以“跳出認(rèn)證看認(rèn)證”的視角,將工程認(rèn)證與ISO9001質(zhì)量管理體系類比,強(qiáng)調(diào)認(rèn)證本質(zhì)是目標(biāo)、過(guò)程與結(jié)果的有機(jī)統(tǒng)一,是重塑專業(yè)培養(yǎng)特色、規(guī)范教學(xué)流程、提升內(nèi)涵建設(shè)的重要契機(jī)。李飛從長(zhǎng)遠(yuǎn)的專業(yè)發(fā)展角度,要求提前規(guī)劃專業(yè)實(shí)驗(yàn)室與科研實(shí)驗(yàn)室的科教融合布局。針對(duì)課程體系改革,提出打破“一門課一位老師”的傳統(tǒng)模式,建立以課程組或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的課程群機(jī)制,實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的有機(jī)融合與迭代升級(jí)。他還介紹了學(xué)院教師企業(yè)掛職制度的落實(shí)情況,強(qiáng)調(diào)保留掛職證明、學(xué)生反饋等認(rèn)證支撐材料。最后,李飛號(hào)召大家以“任務(wù)艱巨、使命光榮”的態(tài)度投入工作,承諾學(xué)院將全力協(xié)調(diào)解決各項(xiàng)困難,促進(jìn)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)認(rèn)證順利通關(guān)。

任志平在講話中表示,學(xué)院已將專業(yè)認(rèn)證納入課程計(jì)算激勵(lì)體系,通過(guò)系數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)教師參與,并在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面給予重點(diǎn)投入。他對(duì)下一步工作提出四點(diǎn)要求:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入理解認(rèn)證條款細(xì)則,線上線下培訓(xùn)相結(jié)合;二是細(xì)化分工,明確組長(zhǎng)與組員的具體職責(zé);三是強(qiáng)化協(xié)調(diào),建立跨組例會(huì)制度,促進(jìn)各撰寫(xiě)小組間的溝通協(xié)作;四是加快推進(jìn),在時(shí)間緊、任務(wù)重的形勢(shì)下,確保工作進(jìn)度與質(zhì)量。

與會(huì)老師就各組自評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)問(wèn)題與李仕春教授進(jìn)行了充分的交流和討論。本次會(huì)議的召開(kāi)明確了測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)工程教育認(rèn)證下一階段的工作重點(diǎn)和方向,為確保工程教育認(rèn)證工作高質(zhì)量、高效率順利推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


  • 文字:趙壽旺
  • 圖片:趙壽旺

  • 編輯:馬丁
  • 審核:潘娜