2月28日，管道工程學院在雁塔校區(qū)東方石油樓1105室舉辦2026年教師教學創(chuàng)新大賽賽前打磨研討會，2025年陜西省教師教學創(chuàng)新大賽獲獎教師、長安大學檀姊靜副教授應邀擔任主講，她圍繞高校教師教學創(chuàng)新大賽的備賽策略與教學創(chuàng)新設計做了專題分享并與參會教師深入交流。會議由學院副院長崔瑩主持。
活動伊始，崔瑩對檀姊靜的到來表示熱烈歡迎。他強調教師教學創(chuàng)新大賽是推動課堂教學革命、提升教師教學能力的重要平臺，新學期第一天舉辦高水平交流活動，旨在引導參賽教師及早謀劃、精心備賽，以賽促教、以賽促創(chuàng)，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量。
在報告環(huán)節(jié)，檀姊靜以“以賽促教、以創(chuàng)育人”為主題，結合自身多次參賽及獲獎經歷，系統(tǒng)梳理了教學創(chuàng)新大賽的備賽邏輯與核心要點。她從“政策-賽道-課程-設計-融合-團隊”六個維度出發(fā)，深入解讀了大賽的評審導向與賽道選擇策略。她強調，教學創(chuàng)新的根本在于解決真實的教學“痛點”，創(chuàng)新成果必須扎根課堂、服務學生，創(chuàng)新報告應圍繞“學情、課情、教情、社情”展開四維分析，以清晰的邏輯主線串聯(lián)教學問題、創(chuàng)新舉措與育人成效。
在互動交流環(huán)節(jié)，我院教師圍繞教學痛點提煉、混合式教學設計、賽道選擇策略等問題踴躍提問，檀姊靜逐一作了細致解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。與會教師紛紛表示，檀老師的分享既有理論高度，又有實踐溫度，為即將到來的教創(chuàng)賽備賽提供了清晰的路線圖和可操作的實操指南。
本次交流討論會的成功舉辦，不僅為我院教師提供了高水平的學習交流平臺，也正式拉開了新學期教學工作的序幕。學院將以此為契機，持續(xù)深化教育教學改革，加強教師教學發(fā)展支持體系建設，助力教師教學能力全面提升。
