西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強(qiáng)國推進(jìn)工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機(jī)構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊,3個陜西高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊,形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個?。▍^(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強(qiáng)國推進(jìn)工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機(jī)構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊,3個陜西高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊,形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個?。▍^(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
2018年4月26日下午,石油工程學(xué)院與學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心在心理中心會議室426召開學(xué)生心理專項(xiàng)工作研討會。心理成長指導(dǎo)中心主任肖瓊、石工院黨委副書記張建高、學(xué)生管理辦公室主任孫會珠以及全體輔導(dǎo)員參加本次研討會。
肖瓊老師首先介紹了學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心的相關(guān)功能,并帶領(lǐng)參觀了心理沙盤室、音樂治療室、宣泄減壓室、團(tuán)體輔導(dǎo)訓(xùn)練室等專業(yè)場所設(shè)施。研討階段,肖老師與石油工程學(xué)院學(xué)工干部就學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)相關(guān)情況、學(xué)院學(xué)生心理工作的程序、輔導(dǎo)員心理咨詢能力等問題進(jìn)行了深入討論。接下來,針對心理危機(jī)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了分析討論,輔導(dǎo)員提出了關(guān)于心理危機(jī)學(xué)生甄別、管理以及應(yīng)激處理的困難與困惑,肖老師就相關(guān)問題給出了專業(yè)意見:首先,一線學(xué)工干部應(yīng)積極面對心理危機(jī)學(xué)生,進(jìn)行正面接觸、合理交談;其次,尋求專業(yè)指導(dǎo)、給予專業(yè)治療;最后,堅持心理中心定期咨詢、輔導(dǎo)員定期談話、同學(xué)積極幫助的“三管”模式,確保學(xué)生安全、健康學(xué)習(xí)生活。
通過此次研討,加強(qiáng)了院系與學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心的溝通與了解,提升了一線輔導(dǎo)員對學(xué)生心理問題的專業(yè)認(rèn)識,促進(jìn)了院系學(xué)生心理工作的規(guī)范化發(fā)展。

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