6月2日上午，計(jì)算機(jī)學(xué)院在鄠邑校區(qū)C1樓112會(huì)議室召開學(xué)困生幫扶心理研討會(huì)。本次研討會(huì)邀請(qǐng)了我校學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心董建紅老師共同探索學(xué)困生幫扶心理育人機(jī)制，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委副書記龐遠(yuǎn)、團(tuán)委書記王軍策、2017級(jí)輔導(dǎo)員兼心理專干姜楠、2018級(jí)輔導(dǎo)員李晨、2019級(jí)輔導(dǎo)員王天航、2020級(jí)輔導(dǎo)員劉亭普、研究生輔導(dǎo)員李路等參加了此次研討會(huì)。
會(huì)議初始，董建紅老師分享了學(xué)困生心理幫扶的三個(gè)典型案例。她談及學(xué)困生的成因是多樣的，作為直接接觸學(xué)生的一線教育工作者，應(yīng)該積極著眼內(nèi)因，關(guān)注其心理狀況，關(guān)心關(guān)愛學(xué)困生，避免因?qū)W業(yè)問題引發(fā)更嚴(yán)重的心理問題。接著，各年級(jí)輔導(dǎo)員介紹了目前學(xué)院學(xué)困生的情況，與會(huì)人員就學(xué)困生心理幫扶機(jī)制、挫折教育、心理委員隊(duì)伍建設(shè)、五級(jí)心理育人聯(lián)動(dòng)體系等展開了研討。最后，龐遠(yuǎn)副書記在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)困生的心理現(xiàn)狀錯(cuò)綜復(fù)雜，從眾、逆反、焦慮、孤獨(dú)、自卑、麻木等心理在學(xué)生身上交叉存在，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)困生心理健康問題的重要性，積極探索學(xué)困生幫扶心理育人機(jī)制，推動(dòng)學(xué)困生在認(rèn)知、情感和行為等諸多方面健康發(fā)展。
此次研討會(huì)是計(jì)算機(jī)學(xué)院與學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心共建學(xué)困生幫扶心理育人機(jī)制、加強(qiáng)穩(wěn)定安全工作中的心理防線的開端，雙方將以此次研討內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)一步制定工作計(jì)劃、完善工作機(jī)制，推動(dòng)心理育人工作再上新臺(tái)階。
（撰稿：姜楠）
