2021年寒冬歲末，新一輪疫情突然來襲，西安防控形勢驟然嚴峻。為落實學校疫情防控決策部署和工作要求，全力以赴做好疫情防控期間本科教學工作，保障本科教學平穩(wěn)有序運行。按照疫情防控工作要求，2022年1月3日開始，2021-2022學年第二學期教學工作正常開展，全面啟動線上本科教學。人文學院新聞系各位教師積極響應(yīng)學校要求，紛紛克服困難，結(jié)合線上課程特點，更新教學內(nèi)容，確保每一堂課都可以自然地融入思想政治教育，每一堂課都能入耳入心、有序高效的完成。
王文老師在《新聞評論學》課程中指出，疫情當前，生命至上，防護最重要，同學們務(wù)必要服從命令，遵守校規(guī)校紀。同時，新聞專業(yè)學生要增強在疫情期間對各種信息的分辨能力，傳遞正能量，不信謠、不傳謠。新聞評論要學習媒體如何引導輿論的方式、方法，不要憑道聽途說而去評論網(wǎng)傳信息，以主流媒體的新聞作為評論的對象，以正確的視角，以黨和人民利益至上原則去學習、寫作新聞評論。
梁阿龍老師在《新聞攝影》以幽默開場，后又通過中美抗擊疫情的大數(shù)據(jù)對比，彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)越性。這體現(xiàn)在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導的制度優(yōu)勢、整體利益置于首位的制度優(yōu)勢、堅持人民主體地位的制度優(yōu)勢、強大社會動員能力的制度優(yōu)勢和依法治國的制度優(yōu)勢等方面。
方亭老師在《媒介批評》課程的導課環(huán)節(jié)中提出：疫情環(huán)境是一種特殊的生活情境，這個情境在提示我們珍視日常生活的點滴幸福，現(xiàn)世安好是無數(shù)人在幫助我們負重前行；疫情環(huán)境同時還是特殊的輿論場域，這個場域提示我們要提升媒介素養(yǎng)，學會媒介批評，從理性審慎的態(tài)度看待輿論熱點事件，充分認知事物的兩面性，不跟風盲從。
李臻老師在《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播》課程中通過講述西安在歷史上五次封城，而每一次封城結(jié)束后，都迎來了盛世等歷史事件。告訴同學們，如今十三朝古都西安為了戰(zhàn)勝疫情，選擇了封城之舉，全國人民勠力同心，盼望著西安能夠早日戰(zhàn)勝疫情、早日解封。而作為在西安生活和學習的我們，更是要有堅定的信念，面臨困難要堅韌不拔、從容不迫，積極配合學校、配合政府。我們要相信，西安的未來會更好，我們將親自迎接西安的又一次輝煌的開始。
萬眾一心抗擊疫情，眾志成城共克時艱。新聞系教師深知在本職崗位上恪盡職守就是為疫情盡一份綿薄之力，在課程建設(shè)上經(jīng)過集體討論學習、備課導課，在思想動態(tài)上關(guān)愛學生，以身作則，組織各類講座、談心活動，身體力行地從各個方面踐行課程思政，疫情環(huán)境是新聞傳播的典型平臺，也是新聞輿論的特殊場域，新聞學專業(yè)各門課程都可以引導學生提升媒介素養(yǎng)、增強辨識能力、學會理性思辨，積極參與各類學習與實踐。
文：方亭 審核：盛丹 編輯：武威
